Leerlingen Meergronden vragen zich af:
"Heb ik het juiste karakter bij de baan die ik wil?"

HAVEN CENTRUM - Hoe doe je dat, jezelf presenteren bij een bedrijf? Dat kan alleen als je jezelf goed kent. Dus leerden twaalf tweedejaarsleerlingen van openbare scholengemeenschap De Meergronden tijdens een bezoek aan activiteitencentrum en Kwintes-inloopatelier Jan Steen aan de Haak 58 meer over zichzelf.

De leerlingen die nu voor de keus staan een BBL-KBL-leerrichting voor het derde en vierde jaar te kiezen, komen een aantal weken elke woensdag naar Jan Steen. Het helpt ze om een keus te maken. Voorlopig hebben de eerste twaalf leerlingen die het programma volgen in Jan Steen gekozen voor Zorg&Welzijn.
In twee groepen gaan de leerlingen aan de slag. De ene helft kijkt in het kwaliteitenspel naar karaktereigenschappen en de andere helft schuift aan met professionals die ze het hemd van het lijf mogen vragen. Een beleidsmedewerker bij de gemeente Almere, een schrijfster, een secretariaatsmedewerker bij de universiteit en een oud-kleuterleidster stellen ze vragen zoals: 'Wat voor opleiding heb je gedaan? Wat voor banen heb je hiervoor gehad? Wat moet je weten om deze baan te kunnen uitoefenen?' De professionals, waaronder ook een aantal vaste bezoekers van Jan Steen, geven op alle vragen antwoord. "Ik wil visagiste worden", roept een meisje. Op de vraag of ze daar bijvoorbeeld het karaktereigenschap 'geduldig' voor heeft, schud ze haar hoofd. "Nee, dat heb ik niet." Haar klasgenootje wil "iets met kinderen" gaan doen. Maar ook daarvoor heeft ze het geduld niet. Een ander meisje wil in de voetsporen van haar moeder treden, die een eigen kinderdagverblijf en een cateringbedrijf heeft. De eigenschap die ze zoal nodig heeft voor een eigen bedrijf, ondernemend, doorzettingsvermogen, heeft ze zeker. Alle dames hebben in ieder geval humor, want ze maken grapjes om hun mooie toekomstplannen.

Méér dan ze denken

"Dat ze vroeg bezig zijn met deze vragen - wat kan ik, wat zijn mijn sterke punten - is belangrijk", zegt Hilleke Linthorst, kwartiermaker en begeleider bij Jan Steen. "Je merkt dat ze, door er zo over te praten en de professionals vragen stellen, er achter komen dat ze meer kunnen dan ze zelf denken. Die positieve opsteker hebben ze nodig."
De komende weken gaan de leerlingen van De Meergronden in Jan Steen met deze vragen verder. "Uiteindelijk werkt het tweeledig", zegt Linthorst. "De leerlingen leren van de bezoekers van Jan Steen, die het heel leuk vinden om hun verhaal te vertellen. En de bezoekers leren dat ze uiteindelijk ook meer kunnen dan ze denken."