Schoolbibliotheken krijgen 20.000 nieuwe boeken van Nieuwe Bibliotheek Almere

ALMERE - De Nieuwe Bibliotheek heeft dit jaar, met behulp van rijksmiddelen voor basisvaardigheden, bijna 20.000 nieuwe boeken aangeschaft voor schoolbibliotheken in Almere. Hiermee is de collectie van 36 Almeerse scholen uitgebreid van drie naar vijf boeken per leerling. 

Het doel is om leesplezier en taalvaardigheid van Almeerse kinderen te vergroten. “Dat is extra belangrijk nu uit de nieuwe PISA-resultaten blijkt dat 39% van de Nederlandse vijftienjarigen risico loopt op laaggeletterdheid”, aldus De Nieuwe Bibliotheek.

Op de scholen staan nu nieuwe collecties die aansluiten bij de pijlers van de bibliotheek, met veel ruimte voor diversiteit en inclusie, en voor meertaligheid. 

Laaggeletterdheid

Sinds 2018 scoren Nederlandse vijftienjarigen duidelijk lager dan het Europese gemiddelde, zo blijkt uit onderzoek. In 2022 liep nog 33 procent van de Nederlandse vijftienjarigen risico op laaggeletterdheid. “Ook in Almere is de urgentie groot. Onderwijsachterstanden en het lerarentekort zetten het onderwijs onder druk. In een stad met zoveel verschillende taalachtergronden is aandacht voor leesvaardigheid extra belangrijk”, stelt De Nieuwe Bibliotheek.

Meer keuze voor leerlingen

Met vijf boeken per leerling in de Bibliotheek op school  hebben leerlingen op 36 Almeerse scholen meer keuze en vinden ze sneller een boek dat bij hen past. De leesconsulenten van De Nieuwe Bibliotheek ondersteunen de scholen met advies en workshops bij het effectief gebruiken van deze extra boeken in de klas, om gezamenlijk aan de leesvaardigheden van de leerlingen te werken. “De nieuwe PISA-cijfers bevestigen waarom we hier al langer op inzetten”, zegt Klaassien Maertens, teammanager Educatie bij De Nieuwe Bibliotheek. “Lezen is een investering in de kansen van een kind. Een kind dat goed leest, leert beter en heeft een bredere blik op de wereld. Dat begint met genoeg boeken om uit te kiezen en elke dag ruim tijd om te lezen, op school en thuis.”

Elke dag dertig minuten lezen

“Dagelijks in de klas dertig minuten aaneengesloten (voor)lezen uit een zelfgekozen boek draagt bij aan een beter tekstbegrip en een grotere woordenschat, vervolgt zij. “Ook lezen in de thuistaal is belangrijk.” Voor schooljaar 2026-2027 is de ambitie dat meer leerlingen én leerkrachten dagelijks dertig minuten lezen.