Lerarentekort in Almere blijft groot en zorgwekkend

ALMERE - Almere kent al jarenlang het grootste lerarentekort van Nederland. Hoewel er een lichte verbetering is te zien, blijft de situatie zorgwekkend. De prognoses wijzen namelijk uit dat de tekorten landelijk weer zullen toenemen, grotendeels door vergrijzing.

Door Marcel Beijer

In het basisonderwijs is het lerarentekort vorig jaar met 23,7% vrijwel gelijk gebleven ten opzichte van 2023, toen het tekort 23,8% was. De tekorten zijn het grootst op grote scholen en op scholen met een hoge onderwijsachterstandsscore.In het voortgezet onderwijs bedraagt het tekort inmiddels 11,7%, een forse toename ten opzichte van 2023, toen het tekort nog 7,8% was. Het tekort is daar lager dan in het primair onderwijs, maar dat heeft vooral te maken met het feit dat onbevoegde docenten soms worden ingezet omdat dit nog altijd beter is dan klassen naar huis sturen.

Zorgwekkend

In een brief aan de gemeenteraad noemt het college de situatie in Almere ‘zorgwekkend’, omdat veel onderwijspersoneel vergrijst terwijl de stad blijft doorgroeien. Het indammen van en omgaan met de tekorten blijft daarom een ‘topprioriteit’ voor de gemeente.

Windesheim

Sinds 2019 werkt de gemeente samen met het primair onderwijs en Hogeschool Windesheim om de tekorten aan te pakken. De gemeente spant zich via allerlei samenwerkingsverbanden in om afspraken te maken met het Rijk, zoals binnen de G4 en de New Town Alliantie. Ook wordt gekeken of woningen beschikbaar kunnen worden gesteld voor leerkrachten die in Almere werken. Zo moet worden voorkomen dat de forse toename van pabo-studenten op Windesheim – dit jaar 63 procent – alsnog naar andere steden vertrekt vanwege betere huisvesting.

Samenwerking in regio

Daarnaast is er een regionale aanpak van het lerarentekort. Scholen, opleidingen, kennisinstituten, gemeenten en lerarenorganisaties werken binnen de onderwijsregio Almere-Lelystad samen aan structurele oplossingen. Die bredere aanpak rust op vijf pijlers: het onderwijs wordt anders georganiseerd, onder meer door onderwijsambassadeurs en vakspecialisten in te zetten; ook de opleidingstrajecten van leraren worden vernieuwd en meer toegespitst op de praktijk. 

Kinderopvang en jeugdhulp

Tegelijk wordt ingezet op permanente scholing, versterking van de sociaalpedagogische basis voor kinderen en gezinnen, en het creëren van betere voorzieningen in en rond scholen, bijvoorbeeld door samenwerking met kinderopvang en jeugdhulp.